簡??介：

陳老師從事語文教學10年，深諳語文考點分布及應試技巧，尤其擅長文言文教學。所教學生，在文言文板塊基本能拿滿分！

案??例：

楊*朔同學，在語文上課前，文言文拉分嚴重，12分只能得到6分，上課后，文言文基本滿分，語文整體成績穩定在120以上。

座右銘：語文，讓光芒自內而發！

簡介:

有著豐富的物理教學經驗，擅長將物理融入生活。課上幽默風趣，課程注重將舊知識向新知識的延展，引導學生由淺入深的理解重點和難點，并能靈活的運用知識點，對于考點的把握相當精準。

案例:

1.樹德外國語學校初中部，2017年畢業生，李*培，中考總分615，物理65，老師授課一年半。

2.成都市實驗外國語學校初中部，2018年畢業生，鄢*波，直升考試進實驗班，老師授課一年半。

座右銘:博觀而約取，厚積而薄發。

簡介：

主要教授小升初數學及初中數學。劉老師有著10年初中數學教學經驗，熟悉中考考點及規律。5年小升初教學經驗，對小升初擇校及分班考試經驗豐富。能針對各種數學學習病癥找到有效的解決方法。????????????

案例：

1、石室天府初二學生張*琴，輔導前數學130分，10次課后數學一直名列前茅，最高達到148分。

2、雙楠實驗直升班初二學生，初一數學110分，經過一學期的學習，數學成績達到130以上。?

3、實外西區學生徐*謙，在小學階段奧數基礎薄弱，經過小升初1個月惡補，考進實外西區。?

座右銘：與其戰勝敵人1萬次，不如戰勝自己1次

簡介:?

有著多年中、高考沖刺班授課經驗，善于幫助學生總結英語的考點、重點、思路和套路，所帶學生英語平均提分20—50分。課堂幽默風趣，寬嚴有度。富有耐心和責任心，能根據學生個性化需求設計輔導方案和課程。

案例:?

90%以上的學生以優異的成績深入重點中學、重點大學！

簡介：

用激情與幽默點燃孩子學習數學的熱情，用耐心陪伴孩子戰勝每一個難點易錯點，用專業強化孩子對知識點考點的認識。老師和孩子一起駕馭高中數學，一起傲視群雄！

案例：

1、七中高新高二學生，從110到130，高考成績135。老師教授2年。

2、二中高二學生楊*涵，數學成績從110左右穩定到130以上。老師教授1年。

3、石室文廟高三學生，從80分左右提升到120分以上。老師教授3年。

座右銘：教學的藝術不僅僅是傳授本領，更重要的是激勵、喚醒、鼓舞！

簡介：

課堂激情澎湃，專業能力過硬，致力于培養初二、初三優生，能夠激發孩子們對語文學習興趣。將成績與興趣并進！孩子的語文，從這兒開始進步！
案例：
1、溫江新世紀初三學生，2017屆畢業生，祖*言，中考總分618，語文123。老師教授2年。
2、溫江新世紀初三學生，張*馳，中考總分625，年級第八，溫江區第12，語文127，老師教授2年。
3、嘉祥學生李*熙，語文分數125，年級第78。助力五年級東二小學直升嘉祥，同時六年級直升嘉祥初中部。老師教授3年。
座右銘：天道酬勤，天道嘉勇。

簡介：

上課幽默風趣，課堂氛圍濃厚，教學風格新穎。對于初中各個年級兩個版本的教材以及考點考綱把控良好，成績提升率在百分之九十左右。

案例：

1、初二的唐*茗來補課時英語成績80分左右，補習一段時間后，中考英語143分

2、初二的陳*琳來補習之前英語75分左右，補習后中考成績136分

3、初三的昌*豪（成績在50分左右）補習了一年多，中考考了108分

座右銘：只要愿意跟我學，成績提升沒問題

簡介:

任老師有自己獨特的教學風格，融合文理科特點，寓教于樂。注重培養學生的英語思維；注重學習方法的總結，讓學生由“學會”轉變為“會學”。
案例:
1、初三畢業年級學生（曾同學）直升嘉祥外國語高中部，英語由110分上升到130分左右。
2、初二年級學生陳同學B卷提升10分。
座右銘:If?you?want?something,?please?try?your?best!

簡介：

任教八年，在教育教學中逐漸形成“立足生活、激趣引思、自主探究、互動生成”的教學風格，曾多次被評為高級教師！

案例：

張*雨同學剛進校數學50多分到高考113分。

座右銘：成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。